各有關高校：

教育部高教司于2022年3月3日公布了《教育部高等教育司關于征集2022年產學合作協同育人項目的函》，通科仿真繼2019-2021年入圍之后，再次入圍。

公司本次入圍項目涉及“教學內容和課程體系改革”和“實踐條件和實踐基地建設”兩個方面，其中：

一、教學內容和課程體系改革項目擬設立10個項目。

面向理工科相關專業有關課程的教師，重點支持電路原理、模擬電路、數字電路、電工技術、單片機電路、電子工藝（電子設備組裝、焊接、調試、SMT技術等）、傳感器電路、電機與電力拖動、電力電子技術、PLC控制、高頻電路以及其它電氣設備電路課程實驗實訓教學改革。

在理論教學與實踐教學中積累了不少于三年的較為豐富的經驗，對推動教學改革特別是實踐教學的信息化智能化改革有迫切的愿望，在虛擬仿真教學改革方面有所積累，初步形成有參考和實踐價值的實驗教學改革方案。該方案應不止局限于理論上的描述，而是可在某個實踐課程中踐行的。

已確定項目的選題，選題應來源于自身實踐教學改革的需要；具有并能夠提供相關課程大綱，實驗指導書。大綱應包括實驗項目的名稱，時間分配、章節、實驗內容、評分標準、習題描述；實驗指導書應包括大綱規定的全部實驗項目內容。

以上教學改革方案及課程實驗指導材料是可公開、共享的。

二、實踐條件和實踐基地建設項目擬設立2個項目。

面向實驗教學中心、實驗室主任，院系主任、教務處、設備處等相關人員。所在單位應能提供可供虛實結合智能化實驗實訓的硬件裝備，或者有與企業合作對現有的傳統實驗裝備進行現代化改造的計劃。項目申報者必須提供詳細的實訓實踐計劃，保證實踐軟硬件、實踐環境、配套經費得到充分利用。請明確注明相關建設方案可公開、可共享。

為此，通科仿真面向全國有關院校征集進行2022年第一批協同育人項目申報，有意向申報的院校老師請登錄產學合作協同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn）注冊教師用戶，填寫申報信息，下載《2022年大連通科應用技術有限公司教育部產學合作協同育人項目申請書》進行填寫，同時發送申報書電子版到郵箱1842993035@qq.com。

高校教師申報時間：2022年4月18日至2022年6月14日。

企業項目評審及公示時間：2022年6月15日至2021年6月19日。

校企雙方簽訂合作協議及上傳時間：2022年6月20日至2022年6月30日。

歡迎廣大高校老師報名，想了解更多相關信息，請關注通科仿真官方微信號（通科仿真），或電話咨詢，申報流程咨詢：萬女士13795156173、合作內容咨詢：于老師13704943952。